2023年4月27日20:00，能动教研室全体教师在腾讯会议线上召开了以“2023级人才培养方案修订研讨会”为题的教研活动，活动内容是对2023级人才培养方案所修订的内容进行研讨。活动由教研室主任宋文瀚主持。
按照活动安排，首先由专业负责人郑煜鑫介绍本次修订内容，尤其针对毕业要求、指标点、支撑度等内容的更新进行了阐述，并做了相应的梳理和总结。各位教师反映了以下几个问题：1.在2023级人才培养方案中，32个指标点扩展为38个指标点，课程支撑体系发生很大变化；2.表4-4支撑度计算中，有些课程与学分不对应。
针对这些共性问题，郑煜鑫对每个指标点的撰写思路进行了详细介绍，她说每个指标点都有不同的定义、内涵和外延，此次指标点的扩展使得课程与指标点的支撑更加细化，一门课在以往人才培养方案中可能支撑了3个指标点，但是在本版人才培养方案中可能会支撑5个指标点，课程支撑的指标点越多，在教学执行、教学评价过程中会更加复杂，对教学考核的要求越高，因此需要对每门课支撑的指标点进行深入思考和相应修订。另外，她提出表4-4支撑度计算中，由于没有统一的计算方法，在参考其他专业的基础上，结合能动专业课程体系后，我们根据学分、课程类型确定了计算方法，然后再对计算值进行微调。
本次教研活动对2023级人才培养方案进行了研讨，为后续课程大纲修订指明了方向，努力推动教学工作再上新台阶。（文、图/宋文瀚 审核/宋祥龙）
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